Learning Fun

      今年母親節，孩子們給媽媽的一段話~

  一年級說故事比賽圓滿結束了!

感謝靖媽和程媽的辛苦指導，以及兩位小孩的辛苦練習!

      恭喜班上孩子勇奪校內一年級健康操比賽第一名!

老實說，截至昨天最後一次練習為止，老師真心覺得班上孩子再怎麼練就是這樣了:落拍、手亂揮、該蹲未蹲、有氣無力，即使提醒多次、總是有人處於昏迷狀態，對於老師多次的叨唸與提醒充耳不聞......。

孩子們期待的校外教學終於來臨了!

許多平常遲到的孩子都起了個大早、準時到校集合，當然還是有3個孩子小遲到了一會兒...，所以被老師叨唸了一下。

  期初跟小孩們預告期末會舉行跳繩和呼拉圈PK賽，學期中還檢測了連續搖呼拉圈10下和連續跳繩10下...

平時下課，大部分孩子會相約在教室前進行練習，在這其中，有好幾個孩子從一開始什麼都不會，向他人請教、不間斷練習，到PK賽能打進決賽...，他們認真的精神真是值得讚賞!但是，還是有部分孩子無動於衷，更遑論一些動作拖拉~在教室補寫作業或訂正回家作業的孩子(這些小孩著實令人傷腦筋啊 )...

現在先讓我們來看看PK實況吧~

 運動會上孩子們唱的校歌聽來流暢，但之前可是經過多次練習的喔!

從一開始的音樂課練唱、下課時隨性的練唱、音樂課反覆的練唱、音樂課的背唱到運動會當天的"天籟"(雖然有幾個音，好些孩子唱不上去)，孩子們一次比一次更進步!

音樂課的背唱，是最令人緊張的了!

   中高年級的國語課中，很重要的一節課是要學生摘取課文大意，那麼低年級呢?

低年級的國語課文多為詩歌體或故事體，尤其一年級上學期的課文，幾乎多為詩歌體，課文如此的短，還要摘取大意嗎?

其實，凡事都要練習!

 由於運動會當天，我們要和三年級一起表演第一階段的健康操，因此安排了幾次的共同會練習~

本以為孩子們的表現一定非常的可怕...，沒想到是老師們多慮了...

第一次合練能有如此的表現，已經算不錯了!大家要繼續加油喔!

  今天發生了一件大事~

班上小朋友的弟弟(在隔壁班)在校跌落受傷，然後送醫~

  歷經了四個禮拜的分組練習，孩子們的運動會進場舞蹈動作終於可以稍稍順暢一些!

今天驗收一下各組的成果，發現大部份的孩子動作都很確實，少數幾個孩子則需要再多多用心!

  [不給糖就搗蛋~]，萬聖節大概是僅次於聖誕節之外、最受孩子們歡迎的節日了!

今年的萬聖節，老師的個人行程除了音樂發表會之外，還被分配要製作小點心!

在搜尋食譜的過程中，發現了一個簡單易操作的小點心 ，因此也帶班上的孩子一起來試一試!

 經過一個多月的觀察，我們班終於確定了班級幹部和整潔工作的分配。

之前科任老師來上課時，偶而會問:班長是誰...

其實我們班是沒有班長的，或者有此一說"老師就是班長"......

  哈哈!真是太好笑了~

開學至今，都還沒幫小孩們拍大頭照，

於是利用週四下課的零碎時間趕緊幫他們拍拍~

  孩子們都看什麼書呢?

今天閱讀課時，老師特別關心了一下下...

  每週，我們都有童詩魔法書(黃本)這一項作業...

小一的前十週注音符號教學，拼讀是一大教學重點，除了課本和習作的拼讀練習之外，老師另外編列了幾本輔助教材，希望能幫助孩子進行拼讀的練習。

  每到週五，我都戲稱這一天是本班的"藝術日"，第二節音樂課、第三、四節視覺藝術課，小孩很開心，老師卻很沮喪......

星期五是每週最後一個上課日，在放假之前，要交代的事情一堆，偶而遇上學生朝會，可以利用的時間就只剩第一節的國語課(剩下的三節課都是科任老師的課)，

於是乎，這寶貴的一節課，就必須切割成無數的段落:清點功課、貼聯絡簿、交代週末功課、分發當日需發下的各種物品及通知單、上課......

   本週的綜合活動課，我們進行了認識同學的活動...

  今天是我們第一次到學校愛書堂看書借書的日子。

晨光時間在教室說明相關規則之後，孩子們小心翼翼的將借書證放入名牌套中(唯恐一個失手就不見了~)，我們就前往愛書堂啦!

其實，在上個星期的下課時間，就有孩子問:老師，我可以去愛書堂嗎?~可見孩子們老早對於愛書堂就充滿了好奇與期待了!

  昨天真是忙亂的ㄧ天~

早上孩子陸續進教室後，請他們儘速交功課、抄聯絡簿，因為8:00就要進行全校的地震防災預演了，結果一些處於半夢半醒、動作拖拉的孩子仍維持一貫的調性...，預演開始疏散到操場後，班上孩子的秩序大致良好，但不久後孩子開始頻頻喊熱...。

  剛入學的小一新生最愛上什麼課呢?

根據不負責任之小道消息~這個年齡的孩子最愛唱唱跳跳和畫畫了!

聽聽孩子上音樂課時的歌聲吧!