Learning Fun

經過一場激烈的跳繩PK戰，結果終於出爐了!恭喜富聖、詠暄和祉綺榮獲冠、亞、季軍。

富聖跳了105下，跳完後，直呼"沒力氣、好累喔!"其實看得出來，他是咬緊牙關、硬撐過來的。跳到最後，班上的小朋友很棒，一直在幫他加油喔!

星期一的跳繩比賽，大部分的小朋友看起來有點兒緊張，當然"淡定"的孩子也不少，為了讓孩子有機會因失誤而扳回一城，因此每個人有兩次機會，甚至在隔天還可以再挑戰一次，然後取其次數高的紀錄。

在比賽的過程中，可以發現:其實每個孩子都希望自己能有好的表現!不過有些孩子呈現出來的、卻讓人看了有"心有餘而力不足"的感覺。隔天(星期二)，大部分的孩子都願意再接受挑戰，而表現得比比賽當日還要好的，為數也不少。

中午放學後，車子從學校出發，孩子們就興奮異常，畢竟在上學日的下午和同學們一起出搭遊覽車出去玩，這是一件多麼難得的事啊!

然而，天公真是不作美!車子還沒到鹽山，老師就發現"烏雲堆滿天"(不是星星堆滿天，也不是陽光照大地)，而且"天還不只黑一邊，是全黑"，看到這種情形，老師心都涼了，周爸爸還催眠的說:"沒看到!沒事!沒事"!而天真單純的孩子還在一旁嚷著"天黑了!天黑了!"

   校本課程裡要請孩子認識我們的校花~向日葵

雖然學校裡有不少的向日葵，

 連著兩天，班上小朋友都見識到某些孩子上學時的情緒狀態(撒嬌耍賴不進教室、因遲到哭哭啼啼不進教室、跟媽媽拗脾氣而哭鬧喊叫)......，昨天是我們班、今天是他班。

一大早，當大部分孩子進入教室、正準備進行一些例行性的晨間活動之際，一兩個孩子將家中的問題情緒帶來學校，引發深深淺淺的騷動，都足以影響到全班晨間活動的進行，甚至影響到自己(該生)上半天在校的學習節奏與進度。

很多時候，當看到孩子因為情緒問題而一直跟媽媽拗脾氣、甚至大哭大鬧，老師真的不由得同情起這些媽媽們；但另一方面，卻又隱隱約約覺得到底是哪一個環節出了差錯，怎麼會一大早就發生這樣的事情?

 今天施打流感疫苗，班上有一半的孩子預約施打。

輪到我們班時，準備打針的孩子面露恐懼，相較之下，不打針的孩子則顯得快樂多多、有些還面露看戲的樣子。

雖然，大家都很害怕，有些小孩臉還皺成一團，不過大家都很勇敢，二話不說，撩起袖子、一副是死如歸的模樣；打完後，還裝勇敢的跟同伴說一點都不痛!

  感謝上帝!第一次評量終於結束了!

不管是一直苦苦追著其他人、或是臨時抱佛腳、或是一直都胸有成竹，第一次評量總算在大家的努力之下落幕了!

相對於上週的複習考，多數的孩子們表示評量的題目簡單多了~果真如此?還是因為大家在週休二日努力複習、所以覺得寫來順手多了?

感謝各位papamama的協助!今天孩子們的造型，讓人看了真是直呼"卡哇伊"呢!

經過幾週的跳繩練習，班上大部分的孩子已經跳得有模有樣，有些還可以跳迴旋跳給老師看。其實一開始很多孩子是不會跳繩的，但是經過體育老師的指導以及下課時孩子自己的練習，很多孩子都有明顯的進步，但是從影片中可以知道~有少數的孩子還是需要再多多加油。

影片中，有些孩子利用呼拉圈進行跳繩的動作，這是運動會一年級趣味競賽其中的一個比賽項目喔!希望大家在家也可以多多練習。

昨天第二節下課帶孩子們到輔導室進行祖孫臉的票選，正好那時在播出祖孫週的歌曲[感動]，班上的孩子一邊走一邊唱，走到輔導室前，唱得特別大聲，引起眾人的側目(包括中高年級的大哥哥大姐姐、科任老師和主任)，其實那時走在前面的老師覺得有點不好意思(因為老師一直很想走低調路線......)；後來有之前的學生跟我說:哇!老師!你們班好活潑喔!(也有人說好幼稚啦!)還有一位老師開玩笑的說:哇!你今年帶的這一班真特別，走歌舞團路線耶!

呵呵~歌舞團路線!這樣的形容真是貼切!

每週二下午練跳健康舞蔬果~因為已經跳了好幾次，關於動作順序，大家都記得差不多了，所已決定昨天下午進行驗收~

女生們都很認真的練習，所以整體的流暢度令人賞心悅目；但是男生們就...，搞笑的、偷懶的小孩一堆......，

    104滿月了~

感謝各位pama的陪伴與協助，讓孩子們在開學的第一個月中，從一開始的懵懵懂懂到現在開始有點了解小學的學習生活是怎麼一回事!

其實，104的孩子們真的進步很多:

早上，班上小孩到教室後，大概可以分成以下幾個類型:1.按部就班型~放書包、交功課、抄聯絡簿、晨讀；2.開嗓型~不管事情做玩了沒，反正先跟左右鄰居天南地北的聊天，直到老師出聲:某某某，可以了!快做事!3.放空型~世界運行與他無關、一直處於當機狀態，直到老師提醒:某某某，不要再發呆了!......短短的晨間時光，可見孩子的千百姿態啊!(您可以問問孩子他是屬於哪一類型的~)

今天，又到了班上mama說故事的時間~

  下午載了一車的小孩到遠東科大參觀創造力中心!

去程，車上熱烈的討論著升上三年級之後的種種；回程，車上熱烈的童言童語、胡言亂語，差點兒讓老師笑翻!

  今天的晨光時間真特別!

感謝奕愷mama和品妤mama來班上為孩子說故事，帶給孩子們不一樣的晨間時光。

今天下課時，孩子來跟老師說她好喜歡今天早上mama們說的故事，可見孩子們都感受到mama們滿滿的愛心喔!

早上到學校，拿著相機，在校園中閒晃，拍生活課需要的植物照片~

這大概是開學後，第一次、認真的走完校園每一個角落!

  我只是在跟他玩而已~

這幾個禮拜以來，發現班上大部分的孩子都能尊重別人，未見嚴重或故意的肢體衝突，雖然偶而會拌拌嘴，但很快就雲淡風輕!

當然，隨著孩子逐漸熟識，幾起零星的肢體衝突事件還是有的。推究其原因有二:其一、我只是在跟他玩而已；其二、我只是拍一下、摸一下而已~

  "眼睛一定要旅行"，這是這本書中所提到的一句話~

如果無心，"見多"不一定"識廣"；但，誰都不能否認:"識要廣"非得"見多"不可!

充實孩子的生活經驗是必要的，無論以任何的形式。~這是我這幾年來到裕文，從"歷代"的家長身上所學到的。

下課十分鐘，大家都在做什麼呢?

鏡頭內~有人在拼圖、有人在玩象棋、有人在玩撲克牌、有人在看書......

  呼~露出"馬腳"的時候到了~

今天，一位mama提到:之前沒跟老師聊孩子的狀況，是因為一開始孩子都很戰戰兢兢，之後才會慢慢顯露出本性...

呵呵~也是啦!開學第三週了，孩子們露出"馬腳"的時候也到了!