[創意無限大]蠟筆的魔力(一)－Learning Fun

觀察孩子生活課的作品，發現孩子似乎偏好使用彩色筆......，也或許班上多數的孩子屬於較沒耐心的類型，所以在作品的內容與色彩的呈現上總是顯得不夠豐富。

孩子選擇彩色筆、而非蠟筆著色的原因很多，其一不喜歡弄得髒兮兮；其二老師所給的畫紙或所指定的主題太小，不適合用蠟筆著色；其三不知道怎麼用蠟筆著色(未學過蠟筆著色的技法)...。

其實，對低年級孩子而言，"蠟筆"是非常迷人的著色工具(水彩亦同)，除了適用於大面積的著色外，也可以用來學習混色的概念(黃色加上藍色變成綠色)，更重要的是可以培養孩子的專注力及耐心。所以，在低年級的視覺藝術中，蠟筆非常適合用來做為美術美學的基礎教育。[粉蠟筆美術教育，要大家來重視～]

蠟筆可以粗分成一般蠟筆、粉蠟筆、油性蠟筆和水性蠟筆。一般蠟筆含蠟較高、重疊性較弱，而適合低年級孩子的粉蠟筆，含粉值較高，具有排水性的特質。而常見的粉蠟筆技法有擦、拓、疊、型、熨、排水、刮。看來複雜，但其實是很有趣的!往後有機會，老師會讓孩子試著用以上的技法進行練習、進行創作(雖然我沒教孩子們生活課)。

這次，老師讓孩子練習基本的著色方式，讓孩子體會用彩色筆和用蠟筆著色的不同，同時也訓練孩子們的專注力與耐心。從作品中可看出，有的孩子使用粉蠟筆、有的使用一般蠟筆、有的使用油蠟筆，有些看來著色均勻、有些看來筆觸凌亂...。無論如何，這是孩子的第一次，也希望孩子往後面對自己的創作，在著色上也能像這些作品一樣表達出專注、有耐心。