今天孩子們在進行健康檢查之前，神情有點兒緊張，護士阿姨在說明牙科檢查的規則時，有幾個孩子還擔心的問:如果有蛀牙的話，要拔牙嗎?~就跟大人們面對健康檢查的時候一樣~有些不安。
在[聽聲辨位]的檢查中，旁邊的孩子們都覺得很好玩，可是受測的人卻有點兒緊張，表情非常不自然。檢查脊椎時，有些孩子還興奮的說:我可以摸到地板喔!牙科檢查時，每個人都發出[ㄚ]的聲音，把嘴巴張得大大的、乖乖的讓醫生叔叔檢查。
檢查的結果，醫生叔叔說我們班的孩子蛀牙率頗高~唉呀!真是不好意思!真想告訴醫生叔叔:我們班很多孩子吃飯時都習慣含飯、久久未吞嚥；孩子吃飯速度奇慢，幾乎都無法在放學前完成餐後潔牙的工作...。網路上有很多關於[含飯不吞]的文章，大家可以上網查一 下，了解孩子含飯的原因、影響、以及可能可以改善的方法。
吃飯慢，不只是表面上看到吃飯慢的狀況而已，可能衍生的影響卻往往被人所忽略!造成高蛀牙率是其一、孩子有樣學樣是其二!或許有人覺得誇張，但吃飯慢的風氣已經在班上逐漸蔓延擴散，平均每天有5個小孩無法在校完成午餐(有些孩子對於每天聯絡簿上被蓋"飯未完"的印章已經完全不以為意)，這同時也表示餐後的潔牙工作、整潔工作，他是無法完成的。
老師曾經告訴班上的孩子:哪一天全班都在規定的時間內吃完午餐，我們當天就減少兩樣功課，~小朋友聽完，開心得大喊YA......!就這樣，老師一邊期待著全班都能在學校吃完午餐；卻也一邊懷疑著這樣的期待是不是真的會有實現的一天.....，尤其每每看到含飯的小孩，感觸更是深、深、深啊!
提醒大家:今日發下健康檢查狀況通知單，請各位pama協助於回條中簽名、並將整份回條繳回；若有異常狀況，需再到醫療院所進行複診的，也請於11/12前完成複診，並將回條繳回喔!
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