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每隔兩年，八月份的編班公布日，總要上演這樣的情節:家長們焦急的詢問孩子三年級(或五年級)的老師(有位媽媽說這實在是太刺激了，心情好像在洗三溫暖)...，就像昨天編班名單一公布，line一直叮咚個不停，而在聲聲響的背後，透露著家長的期待與緊張...，而或許新生的家長們也是如此，只是尚未謀面，暫時無法感受到大家的緊張與興奮吧!
這送往迎來(揮別舊時光、迎向新生活)的過程其實不像大家想像中的短，細節也不像大家想像中的簡單!
對小孩而言，從期末整理教室、帶回個人的物品開始，分班的情緒開始萌發；七月份玩到不亦樂乎，幾乎忘了這件事；八月分班名單一公布，開始出現了期待與興奮(誰跟誰同班喔...)的情緒；等到見了新老師，開學了，開始出現緊張的情緒，陸續回來找老師取暖、叨念新班級的種種...，大概會直到九月末，大家才會慢慢適應。
對老師而言，從期末整理原教室，七月整理新教室、備課(概覽新學期的課程內容、討論相關的學習活動...)開始，其實已慢慢在做接新班的準備；八月拿到新生名單，整理寄發新生資料(呼~昨天一整天就只做這件事)，繕打學生相關資料，完成教室布置，進行迎新啟蒙活動的準備，以及長長的深呼吸、做好心理準備以迎接開學後第一個月的混亂...，大概直到九月末，一切才會慢慢步上正軌。
不管是送往還是迎來，其實大家(包括老師、學生、以及家長)忙碌、緊張、興奮、不確定的情緒都是一樣的!(即使老師面對多次，心理還是不夠強大到對所有的一切都能淡然處之啊!)
希望大家在能在開學前做好準備，開心的迎接新的挑戰!
204的小孩們，下週一返校日就會看到你的新老師了!
緊張嗎?期待吧!
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