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今天的數學課是實驗操作課，讓孩子透過各種方法比較兩個容器容量的大小~
過程中，各組孩子們紛紛叫著:"啊!啊!不要再倒了!快滿出來了!" "再倒一點試試看!" "哇!哇!好恐怖喔!" "咦?好像還可以再倒耶!"
有個孩子問:要怎麼看，才知道倒滿了?
這真是個好問題!
於是，稍稍提示他們:上學期我們教過水平啊~
有些小孩立刻反應過來，嚷著:蹲下來看!蹲下來看!眼睛要跟瓶口一樣高啦~
於是，大家紛紛開始修正"看的方式"
不一會兒，又有人大叫:"好恐怖喔!怎麼會凸凸的?" "小心!不要動到桌子，水會掉出來啦!" "倒水的動作再慢一點..."
操作時間結束，請各組發表操作的過程及結果後，有小孩問:怎麼會凸凸的?~其實，他的意思是這樣的...
我們都知道，這個現象其實就是表面張力!
可是要跟這個年紀的小孩說明水的表面張力，實在是有點困難，更何況，此時下課鐘聲已響了!
一節數學課，能問到物理學的東西，孩子的表現也實在是讓人讚嘆啊!(表示孩子有觀察到此現象、有在思考喔~)
下午，老師找了幾個有關水的表面張力的影片，大家有空的時候可以和孩子一起觀看、討論並實驗喔!
表面張力的小遊戲(請點入)
[生活裡的科學]
[水的表面張力]
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